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摘要
高职院校每年都会为社会输送大量的职业技能人才，对于我国的现代化建设起到了重要作用。加强对高职院校学生的思想政治教育工作，全面提高他们的思想政治认识，推动我国工业化人才素质的进一步提高，对于提升我国工业化水平具有重要意义。工匠精神是推动社会生产力发展的重要标志，高职院校在开展思政课程的教学过程中要与工匠精神积极融合，为我国社会主义现代化建设培养更多高素质的职业技能人才。本文通过对高职院校大学生思政课程与工匠精神的融合策略进行分析研究，旨在为提高我国高职院校大学生综合素质提供参考。
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单位长江职业学院
