我国教师教育课程的省思及改进路径

作者：任海宾

来源：中国教师, 2012, (01): 45-48.

• 教师教育课程
• 改进路径
• 教师职业道德
• 师范生

<正>知识社会驱动我们的学校教育能够培养学生的创造力、灵活性等素质,[1]教育面临着巨大的挑战。《国家中长期教育改革和发展教育规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)指出,要"严格教师资质,提升教师素质,努力造就一支师德高尚、业务精

• 单位
  北京师范大学