<正>新生入学是积极的、具有心理发展意义的现实事件,但由于生活环境、学习要求和难度、人际交往情境的变化,初一新生入学适应可能会出现不同程度的困难,产生负面情绪反应。《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》指出,要帮助学生"适应中学阶段的学习环境和学习要求,培养正确的学习观念,发展学习能力,改善学习方法,提高学习效率"。因此,