生物学是一门与社会经济、人类生活紧密相关的基础学科，不仅是一个结论丰富的知识体系，还包含了人类认识自然现象和规律的一些特有思维方式和探究过程。《义务教育生物学课程标准（2022年版）》强调对学生学科核心素养的培养，教师应基于新课标教学理念，以培养学生核心素养为教学目标，探究新课标下提高初中生物学教学质量的有效策略。
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