立德树人是初中道德与法治学科的核心理念，如果教学仅仅停留在课堂中的知识口头传授，课后的死记硬背，那么情感价值观目标就无法有效达成。活动前置式教学是在深化课堂教学改革，打造高效课堂，实现教学减负增效的教育大背景下提出的，文章结合学科教学实践，从具体课例出发，探讨活动前置式教学在初中道德与法治课堂中的实践。
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