“吃瓜群众”的自我修养——高中生应对校园欺凌心理活动课设计

作者：赵悦

来源：中小学心理健康教育, 2023, (24): 40-42.

• 校园欺凌
• 角色扮演
• 心理漫画

<正>【活动背景】校园欺凌是一种建立在学生之间力量不平等基础上的消极人际关系，具有蓄意且重复发生的特点。高中学生心理成熟度偏低，情绪化与非理性的特点显著，易受环境影响，易发生人际冲突，校园欺凌的发生率较其他时期更高。校园欺凌不仅会给被欺凌者的身心带来痛苦，对欺凌者的生活、交际、学业产生负面影响，