摘要

信息技术的高速发展,为微课的教学应用提供了条件。微课有着短小精悍、知识性强、表现形式丰富等特点,但由于自身条件的限制,微课还没有进行全面的推广,一些地区举办的微课教学大赛虽一定程度上促进了微课的发展,但并没有从根本解决问题。所以,研究微课在小学英语学科中,尤其是农村小学英语学科中的应用有着极为重要的意义。