护生实习反思日记在临床带教中的应用

作者：冉孟芳; 李平; 郑显兰

来源：现代医药卫生, 2010, (15): 2395-2396.

• 反思日记
• 护理部
• 护生
• 临床带教
• 带教老师

<正>为了让护生尽快熟悉儿科病房工作流程,进入儿科护士角色,自2008年7月开始,要求护生在实习儿科期间每周完成反思日记一篇,促使护生主动学习,同时通过护生的反思日记,护理部直接了解到护生在儿科实习中遇到问题及老师带教情况,从而有针对性地改进带教工作,收到了较好的效果,现将实习体会报道如下。

• 单位
  重庆医科大学附属儿童医院