摘要

美育即"审美教育",是小学语文素养的核心之一。但当前农村小学语文教学中的美育教学还存在诸多问题,因此本文将结合农村小学实际特点,分析新课改背景下小学语文美育的现状,提出解决农村小学美育缺位的方法策略。