初中阶段的化学实验教学中,教师应当高度重视培养学生的核心素养,以实验教学为跳板,让学生了解化学知识应用的广泛性。教师应积极探究化学实验教学策略,有效提升学生的逻辑思维能力、观察能力和现象推理能力以及问题解决能力,培养学生化学核心素养。