基于语块运用的高中英语写作训练研究

作者：于延辉

来源：英语教师, 2019, 19(11): 32-44.

• 语块运用
• 高中英语
• 写作训练

基于牛津上海版高中英语教材,通过分阶段教学实践研究,探究如何在高中英语写作教学中指导学生有效运用语块,学会界定并在语篇中提取语块,在写作中充分运用所学语块规范、准确地表达。研究结果表明,在高中英语写作教学中基于语块运用进行写作训练,能够使学生实现更高的语块使用频率和语块正确率。