<正>写作是高中生语文学习中的主要内容，也是检验学生语文学习成果的重要途径之一。学生写作的过程必然伴随着思维活动，学生的思维能力高低在很大程度上影响了写作质量的好坏，因此在高中语文写作教学中，教师应关注学生的写作思维能力训练，引领学生在一系列复杂的综合语言写作学习活动参与中，获得各项思维能力的锻炼，带领学生突破固有的作文思维框架，写出高质量的作文。基于此，本文主要就高中语文写作教学中的思维能力训练提出了几点建议，旨在总结出一套行之有效的教学指导方法，
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