基于“UbD”模式的物理规律探究教学设计——以高一物理“匀变速直线运动的研究”单元为例

作者：连彬星

来源：物理教师, 2020, 41(05): 6-9.

• UbD模式
• 规律探究教学
• 匀变速直线运动

"UbD"这种以学习结果为导向的教学设计方式,设计起始为预期目标,预设评估证据,再设计学习活动.本文以"匀变速直线运动的研究"为例,在阐述"UbD"教学设计理论的基础上,探索物理规律探究教学中的具体操作与相应实施方法,并在实践中进行反思.

• 单位
  北京师范大学