潘光旦人文教育中的“全人格”思想

作者：孙洪杰

来源：兰台世界, 2014, (34): 150-151.

DOI：10.16565/j.cnki.1006-7744.2014.34.109

• 潘光旦
• 人文教育
• 全人格
• 通识教育

作为近代著名教育家,潘光旦首先提出教育应重视学生健全人格培养,他要求学生应对自然、社会、人文等都应具有综合的知识,做一个有健全人格的"完人"。

• 单位
  沧州师范学院