红色资源对高职院校立德树人起着重要作用，本土红色资源融入高职思政课教学过程中存在着重视及应用程度不够、融入度欠佳、形式缺乏创新、学生对本土红色资源接触了解与熟悉程度不够、本土红色资源对第二课堂及校园文化建设促进度不足等问题。本文以天津市为例，提出深入挖掘契合点、加强师资队伍建设、推进第二课堂及校园文化建设、占领网络空间等改进策略，促进本土红色资源全方位融入高职思政课教育教学。
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