网络资源在初中英语探究式教学中应用的策略研究

作者：李亚东

来源：新课程, 2022, (30): 152.

<正>本文主要从设计预习任务，提升学生自主学习能力；组织课堂活动，提高课堂教学效率；增加师生的课后互动，加强英语教学质量；提升学生对语言文化差异的了解这四个方面进行分析，提高教师的网络资源运用能力，希望可以为相关人员带来帮助。