中国传统文化输出是跨文化交际中很重要的一部分,高职高专英语教学加以体现,以培养学生的交际能力。本文以中国传统文化和承德地域文化在教学中的实践为例,提出了修订教学大纲并尽力创造环境让学生能进行中国传统文化和地域文化的输入和输出,以提高学生的跨文化交际能力、民族自豪感和自信心。
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