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摘要
2021年4月，习近平总书记对职业教育工作做出重要指示，强调要坚持党的领导，坚持正确办学方向。习近平总书记的重要指示精神为我国“大思政”教育格局的形成指明了方向，将思政元素融入技工教育，对“三全育人”的技工院校发展有着重要意义。如何有效地将思政元素融入计算机专业教育教学，将价值引导与技能有机结合，是当前技工院校培养高素质技能人才必须解决的重大课题。本文以计算机专业课程为视角，探讨显性教育与隐性教育在计算机专业教育中的辩证关系以及计算机专业课程思政显性教育与隐性教育融合的实践路径。
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单位广东省机械技师学院
