让科学课“活”起来

作者:傅竞瑶
来源:Shanxi Education, 2018, (05): 46.
DOI:10.13617/j.cnki.sxnedu.2018.05.032

摘要

<正>传统的教育思想让现在很多人都认为科学是死板的,人文是精彩的。但是这个观点完全是狭隘的,因为它只看到了两者的表面而没有注意到其中的内在联系。所以在当下的科学课堂中,教师应该让科学的课堂更加生动,让科学课"活"起来。一、提高"兴趣",使科学课"活"起来孔子曾说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"学习兴趣是提高学习效率的重要动力,在小学科学课教学中,学习兴趣更加重要。兴趣是指一个人对于一件事物主

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