研究生核磁共振实验课的教学探讨

作者：沈方中; 王春宇

来源：教育教学论坛, 2016, (41): 223-224.

• 研究生
• 核磁共振实验

在研究生的核磁共振实验课中,从学生的角度出发,精心设计教学内容,合理设置实验参数,在保证安全的前提下,反复强调重点,详解细节步骤,使得研究生更加合理有效地利用核磁共振谱仪为自己的课题提供有力的数据支持。

• 单位
  超分子结构与材料国家重点实验室; 吉林大学