<正>前不久在履行督学职责和县域内历史学科交流中,笔者对永昌六中、七中教师的历史课堂进行了诊断和学习。听了六中曹学文老师和七中潘丽梅老师的课,我欣喜地发现地处西北边陲的金昌教育的发展令人欣喜的一面,直观感受到金昌地区历史教师对新课程的理解以及双减背景下教师角色的变化。两堂历史课可圈可点、回味无穷。两位教师高屋建瓴、别具一格的教学立意已经超越了课本,站在了历史教学的时代前沿。不仅传授了正确的历史知识,
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