文章以“地球物理勘探”课程设计性和综合性实验为例,对实验实施的具体过程进行了深入分析,提出设计性综合性实验完成的方法、内容与相关事项,并就实验存在的问题提出了自已的思考与建议。只有提高设计性综合性实验教学质量,才能真正收到提高学生动手与创新能力的教学效果。