实践育人是高校思想政治工作中不可或缺的重要一环。很长一段时间，实践育人工作因为育人方式单一、主体不明、重过程轻结果、缺乏统一标准而流于形式，大大降低了育人实效。基于共同体视角下的“大实践”育人模式，通过构建校内导师+朋辈导师+校外导师、学校教育+家庭浸润+社会锻造、知识建构+价值塑造+能力养成的全员全方位全过程育人模式，使实践育人朝着规范+特色、静态+动态、虚拟+现实的方向不断发展。
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