利用情境激活语文课堂的策略分析

作者：杨专成

来源：新智慧, 2018, (35): 85.

• 初中语文
• 情境教学
• 策略

在初中语文教学中,教师要创设情境,促进学生的互动交流,加强对所学内容的理解。本文主要从情境燃情、情境促思、情境助学等角度阐述了情境教学的主要策略,希望能激活语文课堂教学。