核心素养视域下高中化学课堂的有效教学

作者：许高波

来源：新智慧, 2019, (32): 87.

• 核心素养
• 高中化学
• 有效教学

随着核心素养理念的提出,教育形式与教学内容均发生着改变,教师要从知识、能力、价值观念等多个视角出发,把学生培养成新时代需求的高素质人才。化学是高中教育阶段的一门关键学科,教师要在核心素养视域下重新优化教学设计,提高课堂教学的有效性。