浅谈教育新常态下初中班主任班级管理艺术

作者：欧玉玲

来源：读与写(教育教学刊), 2017, 14(06): 156.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2017.06.135

• 初中班主任
• 管理
• 现状
• 改进

管理的确是一个难题,特别是对学生的管理。班主任对学生的管理既不能太过严厉,太过严厉会让班级的学生避而远之;也不能太宽松,太宽松会让学生觉得班主任没有威信,不会听从班主任的管教,也不会认真学习。本文对初中班主任的管理的现状及原因进行了分析,并简要阐述了教育新常态下初中班主任的班级管理艺术。