在历史教学中,我们必须以新《课标》为指针,对教材有关知识、有关内容进行精心分析和恰当处理,关注学情,准确定位知识目标,大胆创作教学素材,构建意境,启人心智,才能充分调动和激发学生的学习兴趣,促使他们产生学习的欲望和需求,满腔热情地参与教学过程,积极体验和探究,不断感悟,不断升华,更好地发挥主观能动性,真正成为学习的主人。
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