例谈课堂提问在初中历史教学中的魅力

作者：杨义俊

来源：当代家庭教育, 2019, (04): 90.

• 课堂提问
• 历史教学
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初中历史教学中以问题作为课堂教学的线索,有利于提升学生学习历史的积极性和主动性,建立新型的师生关系,引导学生积极思考,提高学习效率,激活历史课堂气氛,树立学生独立的人格,从而更好地体现"教师为主导、学生为主体"的教学理念,提高学生的历史学科核心素养,使学生得到全面发展。