本文通过对2018年和2017年北京市东城区初三体育现场考试数据的比较与分析,了解和掌握在智能仪器测试环境下,学生各项选考数据及测试成绩趋势,得出结论与建议。为完善评分标准、改进中考体育测试方案提供建议,为进一步提升课堂实效性、完善体育课程监督提供数据支撑,确保《体育与健康课程标准》的有效实施。