信息化条件下初中物理分层教学策略的尝试

作者：沈学军

来源：新课程, 2020, (23): 113.

• 信息化
• 初中物理
• 分层教学

社会的进步和信息技术的发展,给物理教学的分层模式带来了新的契机,教师在教学过程中能够利用信息技术的支持为学生创设良好的学习情境,使学生在学习的过程中更加充分、深入地理解知识,也能使班级内各个水平的学生得到提升,从而更好地促进学生的发展。