摘要

文章主要对以儿童为服务对象的公共图书馆阅读推广进行研究,指出了图书馆通过与区域内多元合作和城区教育资源、社区志愿者资源、图书馆用户资源的融合与应用,拓宽活动空间,为推进儿童阅读推广提供全新路径。