摘要

在整个经济全球化的良好氛围下,民族声乐教育正逐步朝着多维度、多层次的道路发展。各国的民族声乐文化相互交织融合,中国传统民族声乐教育也必将面临发展的机遇与挑战。为此,本文将以多元文化为研究背景,针对民族声乐教育中的实际教学情况进行分析,探讨民族声乐教学的方向和趋势。