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摘要
进入现代社会,人们愈发地为"我是谁"而困惑不解,对角色、身份、文化属性的迷茫成为内心深处的精神症候,自我认同危机逐渐成为一个不容小觑的现实问题。追根溯源,自我认同危机是现代性的后果,身体的脱嵌引发身份认同危机,文化断裂、多元文化带来文化认同危机,超越世界的解体导致意义认同危机。由于自我认同与道德、道德教育天然的密切关联,自我认同危机给道德教育带来了前所未有的挑战。为此,培育公共精神、强化文化自觉、进行意义确证,进而帮助个体实现自我认同应当成为道德教育的不懈追求。
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单位山东女子学院; 教育学院
