应用型本科院校创新创业教育模式探索——以安徽三联学院为例

作者：操晓峰

来源：襄阳职业技术学院学报, 2020, 19(01): 39-42.

• 应用型本科高校
• 创新创业教育
• 教育模式

社会经济的日益发展,对大学生专业素养要求越来越高。对应用型本科高校来说,培养学生实践技能是首要任务,尤其是学生创新创业能力的培养。针对这种情况,安徽三联学院独立设置了创新创业学院,实施开展了"3425立体式"创新创业教育模式,全方位提升学生的创新创业能力。

• 单位
  安徽三联学院