摘要

指出了创新型人才是人才培养过程的结果,而对于教育教学全过程、全节点的优化,无疑是培养高质量创新型人才的关键环节。以长江职业学院建筑工程技术专业教学改革为例,对其过程优化的背景、思路和做法进行了总结,以供参考。

  • 单位
    长江职业学院

全文