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摘要
教育教学改革的痛处是教师，这充分表明师资队伍建设是教育教学改革的“硬骨头”。在职场竞争日趋激烈的今天，部分教师选择“躺平”的工作方式，出现了职业倦怠现象。因此，有必要探索四川省民族地区高校体育教师职业倦怠的影响因素。本文采用比较平均值、因子分析和多元回归等统计方法对四川省民族地区普通高校体育教师进行问卷调查，结果发现，该地区体育教师存在中等程度的职业倦怠，并且工作-生活冲突和制度-关系治理可以正向预测其职业倦怠的产生。据此建议区域内高校在激发教师内生动力时重点考虑30至50岁年龄段的教师，帮助其平衡工作-生活冲突并制定更合理的资源竞争和激励制度，以促进其职业健康发展。
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单位阿坝师范学院
