协同治理理论下高校教师参与治理的要素研究

作者：吴艳云

来源：佛山科学技术学院学报(社会科学版), 2020, 38(06): 48-53.

DOI：10.13797/j.cnki.jfosu.1008-018x.2020.0065

• 协同治理理论
• 高校教师
• 人力资源
• 治理现代化

教师参与治理的水平反映了高校人力资源治理现代化的程度。从协同治理理论的视角看,实现高校人力资源治理现代化的关键要素是教师参与治理的价值理念、定位、角色与作用、思想共识、治理平台的多样化、体制机制保障、参与层次与参与能力等。

• 单位
  仲恺农业工程学院