重在指导,贵在授法——高年级阅读指导探析

作者：成建萍

来源：小学生作文辅导(上旬), 2020, (08): 25.

• 小学语文
• 阅读教学
• 指导方法

阅读是语文教学的重要任务,也是发展学生语文综合素养的必要途径。在小学高年级阶段,阅读教学要强调方法的指导,要关注学生阅读的自主性,对不同文学作品展开多样阅读与鉴赏,提升学生独立阅读能力。