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摘要
目的：本研究旨在评估儿童急救培训对提高幼师急救技能和应对儿童急救事件的能力的效果。方法：选取了150名幼师作为研究对象，接受儿童急救培训课程，包括理论学习和实际操作训练。在培训前和培训结束后，对幼师进行技能评估和模拟儿童急救事件应对能力测试。结果：幼师在急救技能评估中表现显著优于幼师接受培训前（P<0.001）。在模拟儿童急救事件中，培训后幼师表现出更高的应对能力和自信心。他们能够迅速且正确地采取适当的急救措施，并有效地处理紧急情况。结论：研究结果表明，儿童急救培训对提高幼师的急救技能和应对儿童急救事件的能力具有显著效果。这种培训可以增强幼师的自信心，使他们能够迅速、准确地应对紧急情况，保障儿童的安全和健康。因此，建议在幼师培训中纳入儿童急救课程，并鼓励幼师主动参与相关培训，以提高整个幼儿教育机构的急救应对水平。
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