情境教学法在高中化学教学中的运用分析

作者：芦长春

来源：国际公关, 2019, (05): 126.

DOI：10.16645/j.cnki.cn11-5281/c.2019.05.097

• 高中化学
• 情境教学

情境教学作为化学课堂教学中的一项基本要素,合理设置能把学习的积极性激发出来,为探究化学知识提供丰富的学习素材。创设有效的教学情境,使学生对化学知识产生无穷的探讨热情,有效培养了他们良好的学习习惯,锻炼并发展他们的各项技能。