再造佳境,拨动心弦——运用多媒体营造小学音乐欣赏教学中的课堂氛围

作者：宋凯

来源：中小学电教(下半月), 2018, (08): 42.

• 小学音乐欣赏
• 多媒体
• 课堂氛围

在小学音乐课堂中,培养学生对于音乐的学习兴趣,教师可以从营造教学氛围出发,带领学生走入教学情境之中,让学生感受音乐的魅力。良好的教学氛围对学生的思维能力以及学习积极性有着推动作用,能够让学生不断获得自主学习能力,增强对于音乐的鉴赏能力。