直至目前,高考依然是各个高等院校选拔人才的基本方式,所以依然对高中英语教学起着"指挥棒"的引导作用,而基本上,在高三复习阶段,教师会设计三轮总复习活动,以便逐步、集中帮助学生消除认知盲区。其中,在高中英语教学中,词汇复习至关重要,在一轮复习教学中,教师应尽量引导学生掌握识记词汇知识的方式方法,让学生切实巩固知识记忆,使其积累有效的英语学习经验。本文将以笔者在一轮词汇复习教学中的经验为基础,客观介绍如何才能提升学生一轮英语词汇复习的教学效率。
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