“反正”的篇章衔接功能及其教学应用

作者：巴丹

来源：百色学院学报, 2019, 32(04): 69-75.

DOI：10.16726/j.cnki.bsxb.2019.04.014

• 反正
• 评注性副词
• 教学应用

评注性副词"反正"在隐喻和类推的共同机制下加速形成。"反正"成为评注性副词后,随着主观情态的日益增强,在语境吸收和语用推理的作用下,篇章衔接功能不断增强。"反正"用于衔接具有条件关系和因果关系的语篇,"反正"的条件型衔接类型有:无条件衔接和充分条件衔接。因果型衔接类型包括:推论性因果衔接、追补性因果衔接和解注性因果衔接。最后,文章讨论了将本体研究成果应用于教学的四个方面的问题。

• 单位
  右江民族医学院