英语口语教学是培养中职学生英语表达能力的重要途径，然而中职学生由于英语基础普遍薄弱，缺乏练习英语口语的积极性。合作学习模式倡导学生自主探究学习，能够激发学生参与英语口语学习的主动性，提高学生的英语口语水平。文章结合中职英语口语教学存在的问题，分析合作学习在中职英语口语教学中的应用意义，最后提出合作学习在中职口语应用教学中运用的具体策略，以此构建以学生为中心的自主、互助的教学模式。
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