我的“1+X”教学法——初中语文自读课教学策略的一些探究

作者：应丹

来源：课外语文, 2019, (18): 83.

• 初中语文
• 自读课
• 教学策略

随着新课改的深化实施和部编教材的使用,在初中语文教学中培养学生的自主学习能力就显得更加重要。教师要注重学生自读课的引导,帮助学生巩固知识,拓展视野,迁移能力,让学生从爱学到会学,从而达到理想的学习效果。那么,如何才能优化自读课教学策略,促进学生的全面发展呢?本文将在自读课的意义基础上进行论述,并结合教学实践提出一些建议,供大家参考。