高等教育“深水区”与大学转型发展

作者：邬大光; 陈祥祺

来源：中国高教研究, 2021, (12): 6-11.

DOI：10.16298/j.cnki.1004-3667.2021.12.02

• 高等教育
• 转型发展
• 深水区
• 冰河期

我国高等教育发展和改革已经进入了"深水区",这是新时代对我国高等教育发展环境的基本判断。高等教育"深水区"与大学转型发展之间有着密切关系,转型发展既是一个世界性的高等教育改革命题,也是新时代我国大学发展的重要任务,大学转型的成败直接关系到能否顺利闯过"深水区"。从我国政治经济改革的宏观背景出发,简略回顾西方高等教育历史上的"冰河期",列举我国高等教育"深水区"的诸多现象,分析我国高等教育"深水区"的阶段性特征,明确提出"深水区"既是一种预警和危机意识,也是一种责任感和使命感,大学转型发展是闯过高等教育"深水区"的必由之路。

• 单位
  兰州大学