探寻小学数学教学中反向思维的培养

作者：李雪莲

来源：读写算, 2020, (03): 104.

• 小学数学
• 反向思维
• 有效策略

在小学数学课程教学活动中存在一种反向思维,这种反向思维是能够有效帮助小学生完成数学解题的强有力支撑,也是小学数学解题中比较常用的一种思维,能够帮助小学生打下坚实基础,从而提升学习有效性。本文主要分析如何在小学数学课程教学活动中培养小学生反向思维,以此激活小学生数学学习思维与学习能力。