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摘要
核心素养是一个人能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，所以培养学生核心素养是一个备受瞩目的教学任务。在这样的背景下，生物教学的开展也应该以核心素养培养为指引，教师要更多地关注学生的自主探究，优化生物教学，顺应新时期教学改革的趋势。具体在教学中，初中生物教师应该引导学生夯实基础知识，增强生物认知能力；要挖掘科学素材，促使构建生命观念；需创设问题情境，探究形成科学思想；通过开展合作探究，提高团队协作能力；要开展情境活动，增强社会责任感；还要组织实践活动，培养综合能力素质，从而让初中生物教学充分发挥育人作用。
