社会转型时期多因素的介入导致我国高等教育质量不尽如人意已是不争的事实。基于此,提高人才培养质量成为高等学校贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的核心任务。在配套措施不可能一步到位的现实情况下,学生工作创新是高等学校坚持育人为本和全面实施素质教育的最有效着力点和突破口。为此,应当以科学的人才培养质量观为指导全力推进高校学生工作改革和创新。
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