加强劳动课程 培育工匠精神

作者：谢永智

来源：河北教育, 2023, Z2: 110.

<正>目前，国家对学校开展劳动教育非常重视，但很多学校的劳动教育还处于起步阶段，存在着很多认识和实践方面的问题和不足。因此，需要教师和相关教育研究者对学校劳动教育进行不断的探索和完善。劳动教育是教育发展的内在需求，也是我国社会主义教育的独特优势，劳动教育对于学生来说，不仅仅能引导他们热爱、尊重劳动，更重要的是让他们在不断的劳动教育过程中，培养属于自身的工匠精神和优秀品质。